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Acadêmicos da URI Santiago apresentam trabalhos na 40ª Jornada Acadêmica Integrada da UFSM

18/11/2025 19h11
Participação reuniu estudantes dos Cursos de Direito e Psicologia na edição realizada no dia 5 de novembro
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Acadêmicos de Direito e Psicologia no embarque para a 40ª JAI. / Crédito: Ana Paula Kemerich

A Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI) Câmpus de Santiago marcou presença na 40ª edição da Jornada Acadêmica Integrada (JAI) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), realizada entre os dias 3 e 7 de novembro de 2025. 

No dia 5, durante o turno da noite, 17 acadêmicos da Instituição participaram das sessões de apresentação de trabalhos, representando os Cursos de Direito e Psicologia. A atividade contou com o acompanhamento do Professor Diego Marques (Direito) e da técnica administrativa do Living Lab, Ingrid Streck, além do apoio na organização e logística, realizado pela Profa. Bárbara Saikoski (Direito).

Além dos grupos da noite, também apresentaram na manhã do evento as acadêmicas Camile Hadassa do Nascimento Fenner e Jamile Amaral dos Santos, ampliando a presença da URI na programação.

A JAI é um dos principais eventos acadêmicos da UFSM e tem como objetivo estimular a participação de estudantes no meio científico, promover a troca de experiências, divulgar projetos de ensino, pesquisa, inovação e extensão e valorizar institucionalmente essas ações.

Trabalhos apresentados pelos acadêmicos da URI Santiago

Psicologia e Direito:

  1. João CôrtesO comprometimento do campo simbólico linguístico no teste de Avaliação de Interesses Profissionais e sua relação com a construção da identidade profissional em alunos de escolas privadas.
     

  2. Maria Eduarda Cortes SantosA correlação entre o fator neuroticismo e as habilidades sociais gerais em estudantes universitários.
     

  3. Daniele de Oliveira de LimaQuebrando as algemas do estresse: a busca pela saúde mental na polícia penal.
     

  4. Renata Brum e Yasmin FreitasAlienação parental: como a manipulação prejudica o vínculo afetivo entre pais e filhos.
     

  5. Giovana Boff StangherlinA violência patrimonial e a violência vicária contra a mulher no Brasil: discussões sobre o sofrimento do gênero feminino.
     

  6. Ana Carolina Moiano CaceresDo silêncio à expressão: a importância da arte na psicoterapia e na promoção da saúde mental.
     

  7. Bruna Schlumpf NollA dignidade humana das pessoas em situação de rua no Brasil: análise sociojurídica do cenário contemporâneo de vulnerabilidade e de negligência estatal.
     

  8. Frederico Lehnhard LambertiAdolescentes egressos do acolhimento institucional e jovens infratores: interseções de vulnerabilidade e violações de direitos no contexto brasileiro.
     

  9. Yasmin Freitas RodriguesAlienação parental: como a manipulação prejudica o vínculo afetivo entre pais e filhos.
     

  10. Camile Hadassa do Nascimento Fenner e Jamile Amaral dos SantosO abandono de incapaz, crianças e adolescentes em situações de vulnerabilidade social: uma perspectiva jurídica.
     

  11. Daiéli Haito BenA exploração da imagem de crianças e adolescentes: consequências da vulnerabilidade no Brasil.
     

  12. Gabriel Lamberti do AmaranteA visão principiológica perante o acesso à justiça e à efetividade processual dos juizados especiais.
     

  13. Laisa Mello OliveiraO uso precoce das telas e o seu impacto no desenvolvimento cerebral de crianças.
     

  14. Ana Carla Lançanova Trindade e João Vitor LezinaViolência contra a mulher.
     

  15. Raí Silva dos SantosAs interfaces winnicottianas na cultura pop: a análise de um personagem de Demon Slayer.
     

A Instituição reforça o orgulho pela participação dos estudantes na JAI UFSM, evento que celebra e incentiva a produção científica universitária. A URI Santiago agradece, de forma especial, ao Diretório Acadêmico do Curso de Direito, representado pelo presidente Carlos Eugênio Espig, pela colaboração e apoio que contribuíram para a presença dos acadêmicos no evento.

A Universidade parabeniza todos os participantes pelo empenho e pela qualidade dos trabalhos apresentados, reafirmando seu compromisso com a formação crítica, ética e científica de seus alunos.

 

Fonte: Emanuely Guterres Soares
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