Na última semana, os alunos do 2º ano realizaram uma visita pedagógica ao Espaço Pachamama, localizado no Colégio Politécnico da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). A atividade faz parte do projeto do primeiro trimestre de 2025, da Escola de Educação Básica da URI Santiago, intitulado “2º ano em… Somos Todos Guardiões do Planeta”, que propõe reflexões interdisciplinares sobre a responsabilidade coletiva frente aos desafios ambientais da atualidade.
Coordenado pela professora Suzimary Specht, o Espaço Pachamama: Educação Ambiental Lúdica é um Projeto de Extensão (056737) voltado à criação de um ambiente educativo diferenciado para vivências lúdicas de Educação Ambiental, especialmente com alunos da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Ainda assim, a visita dos estudantes do 2º ano demonstrou o potencial do espaço também como campo de investigação e sensibilização para adolescentes e jovens.
Para a Professora Bibiana Santos, uma das responsáveis por acompanhar os alunos:
- A atividade foi realizada com intuito de incentivar os alunos sobre a educação ambiental, um tema tão importante frente às dificuldades ambientais que estamos observando ano após ano, realizando então uma pesquisa investigativa a fim de colaborar com o meio e também na formação dos alunos, tornando-os sujeitos críticos, inovadores e criativos -, destacou a Professora.
A proposta está alinhada à Política Nacional de Educação Ambiental, Lei nº 9.795/1999, que compreende a Educação Ambiental como prática transversal e interdisciplinar, abrangendo todos os níveis e modalidades de ensino. Também dialoga com a Agenda 2030 da ONU, em especial o ODS 4, Educação de Qualidade, cuja meta é que até 2030, todos os estudantes adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável.
Assim, a visita ao Pachamama foi além de uma atividade escolar. Foi um tempo suspenso em que os sentidos despertaram, o pensamento se expandiu e a educação ganhou corpo, chão e consciência. Em um mundo cada vez mais mediado por telas, permitir que crianças e jovens estejam em espaços lúdicos e aprendam sobre educação ambiental, é um gesto profundo de cuidado com o presente e com as gerações futuras.
Nessa visita a aprendizagem se deu pelo olhar, pelo som e pelo toque, ativando percepções visuais, auditivas e sensitivas que ampliam a consciência e fortalecem vínculos. É nessa direção que caminha a educação ofertada pela Escola da URI: uma educação que reconhece a importância dessas vivências, que forma sujeitos críticos, sensíveis e engajados, e que compreende que aprender também é um ato de pertencimento e cuidado com o planeta que habitamos.
