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Escola da URI promove oficina com famílias da Educação Infantil sobre transição para os anos iniciais

02/10/2025 20h23
Encontro proporcionou diálogo e vivências práticas sobre o desenvolvimento infantil e os desafios da próxima etapa escolar
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Famílias vivenciaram propostas didáticas, colocando a “mão na massa” para compreender a intencionalidade pedagógica da Educação Infantil. / Crédito: Escola da URI

A Escola de Educação Básica da URI promoveu, no dia 29 de setembro, às 17h30min, uma oficina voltada às famílias da Educação Infantil, com foco nas turmas de crianças de 5 anos. O encontro teve como tema “A educação infantil e a transição para os anos iniciais do ensino fundamental: impactos e desafios”, proporcionando um espaço de diálogo fundamental sobre esta etapa de mudanças no processo formativo.

A atividade foi dinamizada pela Professora Especialista Caroline Sá e pela Professora Mestra Caroline Pavanelo, que conduziram uma reflexão sobre as normativas jurídicas e sobre o que a Escola da URI oferece neste período de transição entre os níveis de ensino, considerando o cotidiano da prática educativa.

As famílias também participaram de propostas didáticas práticas, vivenciando experiências semelhantes às das crianças em sala de aula. A iniciativa possibilitou que os responsáveis compreendessem, de maneira concreta, a intencionalidade pedagógica do trabalho desenvolvido e o papel das atividades no desenvolvimento infantil nessa faixa etária.

Ao final, as Professoras apresentaram, de forma sistematizada, sugestões de estímulos que podem ser realizados além do espaço escolar, considerando diferentes habilidades. As orientações foram embasadas em conceitos da Neurociência, na importância da compassividade, no tempo de qualidade em família e na escuta sensível.

O encontro foi marcado por momentos de interação e reflexão, fortalecendo a parceria entre escola e famílias no acompanhamento das crianças no processo de aprendizagem e desenvolvimento.

 

Fonte: Emanuely Guterres Soares
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