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Escola da URI Santiago promove formação continuada sobre Comunicação Não Violenta para monitoras

09/11/2026 20h30
Encontro abordou princípios da Comunicação Não Violenta e sua aplicação nas práticas cotidianas da Educação Infantil e dos Anos Iniciais
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Formação Continuada sobre Comunicação Não Violenta ocorre na Escola./ Crédito: Escola da URI

A Escola de Educação Básica da URI Santiago promoveu, na tarde desta segunda-feira (09), uma formação continuada destinada às monitoras da Educação Infantil e dos Anos Iniciais. Realizado às 17h20min, na Sala Vértice, o encontro teve como tema “Comunicação Não Violenta: dos princípios ao contexto da prática”, com condução da Profª Ms. Michele Beltrão e mediação da Profª Ms. Caroline Pavanelo.

Inspirada nos estudos de Marshall Rosenberg, criador da abordagem da Comunicação Não Violenta (CNV), a formação teve como objetivo qualificar e humanizar as relações e mediações no ambiente escolar, incentivando práticas de comunicação pautadas na empatia, no respeito e na escuta.

Durante o encontro, foram abordados os quatro componentes fundamentais da Comunicação Não Violenta: observação, sentimentos, necessidades e pedidos. A proposta também destacou a importância de reconhecer as próprias emoções, compreender as necessidades do outro e evitar julgamentos, contribuindo para uma convivência mais acolhedora e respeitosa no cotidiano escolar.

A atividade proporcionou reflexões sobre a aplicação desses princípios em situações práticas vivenciadas pelas monitoras, especialmente nas interações com as crianças e nas relações estabelecidas no ambiente educativo.

A formação continuada integra as práticas de qualificação profissional desenvolvidas pela Escola da URI, fortalecendo o trabalho coletivo e a articulação entre teoria e prática. A iniciativa reafirma o compromisso da Instituição com a valorização de suas profissionais e com a construção de um ambiente escolar cada vez mais humanizado, acolhedor e comprometido com o desenvolvimento integral dos estudantes.

 

Fonte: Emanuely Guterres Soares com informações da Escola de Educação Básica da URI
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