A Pró-Reitoria de Ensino (PROEn) da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), por meio do Núcleo de Inovação Acadêmica (NAI), promove o VI Itinerário Formativo. Serão quatro webinários, realizados entre os meses de agosto e setembro, com transmissão pelo canal da Reitoria no Youtube.

A programação é voltada para docentes, gestores e técnicos administrativos da instituição. Faz parte das ações de formação continuada desenvolvidas pela URI junto aos colaboradores.  

A Pró-Reitora de Ensino, professora doutora Edite Maria Sudbrack, participará de dois webinários: Inovações acadêmicas URI - Projeto Integrador, no dia 4 de agosto, a partir das 14h e Inovações acadêmicas URI - Trabalho Discente Efetivo (TDE), no dia 18 do mesmo mês, também às 14h.

“O evento dá continuidade ao processo formativo da Graduação Ativa, novo modelo acadêmico. É composto pelo Projeto Integrador e pelo Trabalho Discente Efetivo, que visam o protagonismo do aluno e a vivência com ensino, pesquisa e extensão”, explica a Pró-Reitora de Ensino.

Confira a programação completa abaixo:

04/08 – 14h

Inovações acadêmicas URI: Projeto Integrador

Profª.  Drª Edite Maria Sudbrack

Profª Mª. Manoelle Silveira Duarte

Profª  Cleusa Soares Boeira

Profª  Mª Márcia Caron

18/08 – 14h

Inovações acadêmicas URI: Trabalho Discente Efetivo - TDE

Profª.  Drª Edite Maria Sudbrack

Profª Mª. Manoelle Silveira Duarte

Profª  Cleusa Soares Boeira

Profª  Mª Márcia Caron

Prof. M. Rogério Ciotti

01/09 – 14h

Profissionais da EAD: desafios e potencialidades da formação à prática

Profª. Drª. Luana Teixeira Porto

15/09 – 14h

Laboratórios Virtuais: relato de experiência

Prof. M. Adilson Stankiewicz – Câmpus de Erechim

O que são Itinerários Formativos?

Os Itinerários Formativos integram as ações de formação continuada desenvolvidas pela universidade junto aos colaboradores, por meio do Programa Institucional de Formação de Docentes, Gestores e dos Técnicos Administrativos da URI, realizado anualmente.

Durante a pandemia, os encontros de formação passaram a ser promovidos virtualmente. Os temas abordados tratam questões que envolvem as pessoas que trabalham na universidade.

Graduação Ativa

A proposta da Graduação Ativa é aproximar tecnologias de informação e comunicação à prática pedagógica.

Como? Por meio de metodologias de ensino ativas, inovadoras, mais dinâmicas e próximas da realidade tecnológica na qual os professores estão inseridos, tornando o processo de ensino mais interativo e o discente protagonista.