Acadêmicos e profissionais da Psicologia e Educação prestigiaram o evento que reuniu palestrantes das duas áreas de atuação. A ideia de promoção do encontro surgiu a partir de um projeto de extensão do curso de Psicologia da URI, que está em andamento desde 2017. “Ele nasce de uma compreensão nossa, das demandas que permeiam a realidade das escolas aqui de Santiago. Então nosso intuito desde o início foi de trazer os professores da rede municipal, para poder pensar junto conosco, que espaço escolar é esse e que propostas de intervenções a gente pode pensar enquanto coletivo, para auxiliar nas intervenções que ocorrem dentro da realidade das próprias escolas”, afirma a coordenadora do Seminário, professora Márcia Jager.

Participaram das explanações acerca do tema as palestrantes especialistas em Educação Fernanda Monteiro Rigue, e Tais Alberti, que também é especialista em Psicologia. Elas trouxeram reflexões sobre as práticas dos profissionais, bem como as necessidades de mudanças, adaptações e readaptações neste cenário tão vasto de dificuldades e possibilidades que a docência apresenta. Os presentes também tiveram a oportunidade de fazer perguntas e interagir com as palestrantes sobre o assunto abordado.

Conforme a diretora-geral do câmpus, professora Michele Noal Beltrão, é muito importante discutir a saúde mental do professor neste contexto escolar cheio de problemáticas e desafios, aonde muitas vezes são vivenciadas situações até mesmo de violência e que acabam naturalizadas. Tão importante quando estudar novas formas de pacificação para esses conflitos. “Fico muito satisfeita em ver a representatividade e a aceitação deste importante trabalho desenvolvido pela professora Márcia e acadêmicas do curso de Psicologia, pela repercussão que está tendo e a possibilidade de um desdobramento essencialmente positivo, confirmando o papel da universidade para contribuir com a sua comunidade, no caso hoje, com a comunidade escolar”, finaliza.