A Reitoria da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI) promoveu, na quarta-feira (29), no Câmpus de Erechim, o XVIII Seminário de Formação Continuada para Gestores, com o tema "Educação em Transformação: Docência, Gestão e Inovação". Tradicionalmente realizado no período de férias acadêmicas, o encontro reuniu gestores, diretores, coordenadores, docentes e técnicos administrativos dos seis Câmpus da Universidade para um dia de formação, diálogo e compartilhamento de experiências. A abertura da programação contou com a conferência do Professor Dr. Luiz Cláudio Costa, reitor do Instituto de Educação Superior de Brasília (IESB), que ministrou, de forma on-line, a palestra "Docência, gestão e inovação na era da Inteligência Artificial". Durante sua apresentação, o palestrante destacou que a Inteligência Artificial já está transformando o ensino superior e que as instituições precisam repensar seus modelos pedagógicos para acompanhar essa realidade.

Segundo Luiz Cláudio Costa, a sala de aula deixa de ser um espaço centrado apenas na transmissão de conteúdos para privilegiar experiências, mentorias e o desenvolvimento de competências. Nesse contexto, o professor assume novos papéis, atuando como designer de aprendizagem, mentor e inspirador, enquanto a Inteligência Artificial passa a ser uma ferramenta capaz de apoiar percursos personalizados de aprendizagem e ampliar o acompanhamento dos estudantes. "A IA responde, mas o professor transforma", destacou. O palestrante também chamou atenção para a necessidade de as universidades se reinventarem diante das rápidas transformações tecnológicas. Para ele, a educação precisa evoluir para formar profissionais preparados para um mercado em constante mudança, incorporando a Inteligência Artificial de forma ética, responsável e alinhada ao desenvolvimento do pensamento crítico.

Durante a tarde, a programação teve continuidade com o painel "URI em Movimento: Timeline de Inovações", conduzido pelo reitor Arnaldo Nogaro e pelo pró-reitor de Administração, Ezequiel Plínio Albarello. O momento apresentou a trajetória recente de inovação da Universidade, destacando iniciativas como a Graduação Ativa, o Ensino Digital, a incorporação de novas tecnologias e as adequações ao novo marco regulatório da educação superior. Na sequência, diretores acadêmicos compartilharam experiências e projetos desenvolvidos nos câmpus, evidenciando os resultados das ações integradoras junto aos estudantes e às comunidades.

Na parte da tarde, os participantes também se reuniram em diálogos por segmentos. Os gestores e lideranças das Escolas de Educação Básica acompanharam a palestra "O ECA na Sociedade Digital: Desafios e Responsabilidades da Escola", ministrada pelo professor Andrey Henrique Andreolla. A atividade abordou os impactos da Lei nº 15.211/2025 (ECA Digital) no ambiente escolar, destacando temas como proteção de dados, uso da imagem de estudantes, educação digital, prevenção ao cyberbullying e utilização ética da Inteligência Artificial. A principal mensagem reforçou que as escolas devem ir além do cumprimento da legislação, assumindo papel protagonista na formação de alunos, famílias e professores para uma convivência segura e responsável no ambiente digital.

Já os docentes dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu participaram do diálogo conduzido pelo pró-reitor de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, Marcelo Paulo Stracke, sobre o uso da Inteligência Artificial na pós-graduação. A discussão destacou a importância da utilização ética, transparente e supervisionada dessas ferramentas na pesquisa e na produção científica, reforçando que a tecnologia deve potencializar o trabalho acadêmico, sem substituir a autoria, o pensamento crítico e a responsabilidade de pesquisadores e estudantes.

Ao longo de sua 18ª edição, o Seminário reafirmou o compromisso da URI com a formação continuada de seus gestores e com a construção de uma educação conectada às transformações da sociedade, fortalecendo a inovação, a qualificação institucional e a excelência acadêmica.